Eine qualitativ hochwertige Frühförderung erfordert qualifizierte Erzieherinnen und Erzieher.

An die pädagogischen Kräfte werden hohe Anforderungen gestellt. Sie sind einerseits Sprachvorbild für die Kinder und andererseits Hauptakteure bei der Elternarbeit. Zusätzliche Kompetenzen im Bereich der Sprachförderung und der interkulturellen Erziehung sind daher erforderlich.

Die Ausbildung wird von den einzelnen Bundesländern unterschiedlich gestaltet. Voraussetzung ist in der Regel aber die mittlere Reife oder ein gleichwertiger Abschluss. Teilweise ist ein zusätzliches Praktikum in einem berufsrelevanten Bereich notwendig.