Sprachliche Förderung beginnt am ersten Tag und begleitet die Kinder kontinuierlich bis zum Übergang in die Schule.

Sprache ist der Schlüssel zu einer guten Bildungskarriere und zur Integration in die Gesellschaft. Das Gehirn des Menschen ist bereits in der frühen Kindheit in der Lage, sprachliche Muster zu entdecken und Regeln zu bilden.

Alle normal entwickelten Kinder haben bis zum Alter von etwa drei Jahren die wichtigsten strukturellen Grundlagen ihrer Erstsprachen entdeckt. Auch können sie problemlos einen doppelten Erstspracherwerb durchlaufen, wenn beispielsweise Mutter und Vater unterschiedliche Sprachen sprechen. Dabei hat die sprachliche Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund höchste Priorität, denn bei frühzeitigem Förderbeginn haben sie die Möglichkeit, bis zum Schuleintritt viel aufzuholen. Auf diese Weise kann späteren Problemen vorgebeugt werden.