Gute Kinderbetreuung:
weil in Kleinen Großes steckt.

  • Thema des Monats: Zusammenarbeit mit Eltern

    Die Zusammenarbeit mit Eltern nimmt in der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung eine bedeutsame Rolle ein. Denn arbeiten Kitas und Tagespflegepersonen mit Eltern zusammen, fördern sie eine gelebte Erziehungspartnerschaft - ganz zum Wohl der Jüngsten. mehr


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Schwerpunkt-Kitas Sprache & Integration

Nicola Böcker: Bewegungsentwicklung und Sprache bei Kindern von 0 – 3 Jahren

  • 1 Einführung

    In der vorliegenden Expertise werde ich einen kurzen Abriss der motorischen Entwicklung von Kindern im Alter von 0-3 Jahren geben, um dann die Relevanz der Bewegungsentwicklung für die sprachlichen Aneignungsprozesse darzulegen. weiter

  • 2 Motorische Entwicklung

    Im Folgenden werden kurz die wesentlichen motorischen Entwicklungsschritte zusammengefasst, die ein Kind von der Geburt bis zum dritten Lebensjahr bewältigt. Umfassende Darlegungen finden sich in der im Anhang genannten Literatur.  weiter

  • 3 Motorische Entwicklung – Sprachentwicklung Relevanz für sprachliche Aneignungsprozesse

    Die Bewegung in den ersten Lebensjahren besitzt einen großen Anteil an der kognitiven, emotionalen und sozialen Entwicklung des Kindes und damit auch auf die sprachlichen Aneignungsprozesse. weiter

  • 3.1 Wortschatz/Wortbedeutungserwerb

    weiter

  • 3.2 Anknüpfungspunkte für die sprachliche Begleitung/Anregung

    weiter

  • 4 Anregungen für die Fachpraxis “Kinderbetreuung”

    Betrachtet man die bereits genannte Literatur zum Thema, so lassen sich unterschiedliche Auffassungen bezüglich des Einflusses von Reifungsprozessen und Umweltbedingungen auf die Entwicklung der Kinder finden. weiter

  • 4.1 Interaktion

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  • 4.2 Raumgestaltung

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  • 4.3 Materialangebot

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  • 4.4 (Spiel-) Angebote

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  • 5 Abschließende Bemerkung

    Da sich die Lebensbedingungen der Kinder in den letzten Jahrzehnten stark verändert haben, wird es für die motorische und sprachliche Entwicklung immer wichtiger, den Kindern von Beginn an im Alltag Erfahrungen mit allen Sinnen zu ermöglichen. weiter

Literaturhinweise

Literatur und Literaturempfehlungen

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Erstellt für das DJI-Projekt „Sprachliche Bildung und Förderung für Kinder unter Drei“:

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Erfahrungen aus zwei Jahren “Offensive Frühe Chancen: Schwerpunkt-Kitas Sprache & Integration”


[http://www.vorteil-kinderbetreuung.de/allgemein/dok/6.php] - 10.07.2014
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