A-Z Kinderbetreuung – Buchstabe: Q

Qualifizierung

Die Förderung eines Kindes, ob in der Kita oder bei einer Tagesmutter, ist immer nur so gut, wie die dahinter stehenden Personen. In Deutschland gibt es genug Menschen, die die Voraussetzungen für diese verantwortungsvolle und schöne Aufgabe mitbringen. Allein im Oktober 2008 waren knapp 100.000 Menschen mit pädagogischem Hintergrund im frühkindlichen Bereich arbeitslos oder arbeitsuchend gemeldet. Ziel ist, möglichst viele davon für die guten Berufsperspektiven im rasant wachsenden Markt der Kindertagespflege zu begeistern.

Die Qualität muss dabei für alle Seiten stimmen. Gerade im Westen haben viele Erzieherinnen noch wenig Erfahrung mit unter Dreijährigen. Das Forum frühkindliche Bildung, das Anfang des Jahres seine Arbeit aufnimmt, wird daher neue Standards erarbeiten, die Orientierung geben: Wie müssen Kinder sprachlich gefördert werden? Wie kann die Entwicklung der Feinmotorik unterstützt werden? Welche Ernährung ist für die jeweilige Altersgruppe die beste? Diese wichtigen Fragen soll künftig auch jede patente Tagesmutter beantworten können, die für die Eltern der Kleinsten häufig die erste Wahl ist. Dafür steht die Qualifizierungsoffensive des Bundes, die in diesem Herbst gestartet ist.

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Qualitätsstandards

Bisher gibt es keine bundesweit anerkannten Qualitätsstandards für Kindertageseinrichtungen und die Kindertagespflege. Die 16 Bundesländer können die konkreten Anforderungen zur Qualifizierung der Tagespflegepersonen in der inhaltlichen Ausgestaltung des SGB VIII durch jeweils eigene Gesetze und Verordnungen regeln (§ 26 SGB VIII). Dies gilt insbesondere auch für den Bereich der Kindertageseinrichtungen.

Damit Eltern Gewissheit haben, dass die gewählte außerfamiliäre Betreuung gut für ihr Kind ist, ist es notwendig, Qualitätsstandards zur frühkindlichen Bildung in Einrichtungen und in der Kindertagespflege zu entwickeln. Dies gilt insbesondere für die Sprachförderung, Erziehungspartnerschaften zwischen Betreuungspersonal und Eltern oder aber auch ein Personalschlüssel, der dem Alter der Kinder und ihren Bedürfnissen angemessen ist.